1 |
No.1,6,17,23,29,37
小学校・中学校における道徳の時間に使用する資料・副読本等についての研究 / 中央教育研究所[編]
[昭和48年度] - 昭和63年度. - 東京 : 中央教育研究所 , 1973.10-
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2 |
第2冊
小学校家庭科の基礎的学習内容の研究
東京 : 中央教育研究所 , 1973.12
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3 |
第3冊
児童の外国認識についての研究
東京 : 中央教育研究所 , 1975.3
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4 |
第4冊
小学校算数教材の現代化についての国際的比較研究
東京 : 中央教育研究所 , 1975.6
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5 |
第5冊
小中学校「道徳」における読物資料の研究
東京 : 中央教育研究所 , 1975.10
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6 |
第7冊
学習基本語彙の基礎調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1976
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7 |
第8冊
児童の理科的興味・疑問についての研究
東京 : 中央教育研究所 , 1976.12
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8 |
第9冊
小中学校「道徳」における読物資料の研究
増補版. - 東京 : 中央教育研究所 , 1977.6
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9 |
第10冊
中学校数学教材の現代化についての国際的比較研究
東京 : 中央教育研究所 , 1978.1
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10 |
第11冊
小学校国語科における学習語彙の調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1978
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11 |
第12冊
小学校家庭科における課題解決学習の研究
東京 : 中央教育研究所 , 1978.7
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12 |
第13冊
道徳教材に対する中学校生徒の反応調査
東京 : 中央教育研究所 , 1978.12
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13 |
第14冊
中学校生徒の地理的・歴史的興味・関心についての調査
東京 : 中央教育研究所 , 1979.3
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14 |
no.15,19,26,31,38,44,51,60,66,76,86
中学校英語教科書における語彙調査 / 中央教育研究所[編]
[昭和54年度版] - 平成28年度版. - 東京 : 中央教育研究所 , 1979.6-
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15 |
第16冊
学校裁量の時間の活用と問題点についての調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1980.7
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16 |
第18冊
社会科指導における実態・意識調査
東京 : 中央教育研究所 , 1980.12
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17 |
no. 20
視聴覚教材利用の研究 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1982.3
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18 |
第21冊
小学校社会科の基礎的・基本的内容に関する調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1982.9
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19 |
no. 22
小学校理科教材についての児童の興味・関心調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1983.2
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20 |
第24冊
小学校社会科「農業学習」の基礎的・基本的内容に関する調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1984.2
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21 |
第25冊
学習基本語彙 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1984.9
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22 |
第27冊
小学生の学習についての意識調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1985.8
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23 |
第28冊
合科的指導に関する調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1986.6
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24 |
第30冊
国語教材(5年・6年)についての調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1986.9
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25 |
第32冊
指導要領についての調査 (社会科)
東京 : 中央教育研究所 , 1982.11
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26 |
第33冊
指導要領についての調査(理科)
東京 : 中央教育研究所 , 1987.11
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27 |
第34冊
教師の意識についての調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1988.7
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28 |
第35冊
算数指導についての調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1988.8
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29 |
No.36,47
児童・生徒の国際理解についての調査 / 中央教育研究所[編]
第2次調査報告. - 東京 : 中央教育研究所 , 1989.12-1994.3
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30 |
No.39
データに見る道徳教材27年の軌跡 : 「小・中学校の道徳教材に関する調査研究」昭和37〜63年の9回分の調査結果のまとめ / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1991.4
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31 |
no.40
異文化理解教育の現状と課題
東京 : 中央教育研究所 , 1992.4
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32 |
no. 41
国定教科書における海外認識の研究 : 共同研究 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1992.4
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33 |
no. 41 . 国定教科書における海外認識の研究 ; 別添解説資料 ; ベッテン カイセツ シリョウ
文部省唱歌の成立と変遷 : 「国民教育」の視点から / 坂本明[著]
東京 : 中央教育研究所 , 1992.4
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34 |
no. 42
国際理解教育への都道府県・政令指定都市の取り組みに関する調査・研究 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1992.4
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35 |
no.43,45
生活科の学習環境等に関する調査研究 / 中央教育研究所[編]
第2次報告,第3次報告. - 東京 : 中央教育研究所 , 1992-1993
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36 |
No.46
異文化理解教育実践研究校の資料分析 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1994.3
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37 |
No.48
親の願いと意識 : 子どもの教育に関する保護者の意見調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1995.10
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38 |
no.49
戦後教科書における海外認識の研究 / 研究代表者 坂本明
東京 : 中央教育研究所 , 1996.3
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39 |
no. 50
親と教師がいま教育に望むもの : 義務教育に対する保護者・教師の意見調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1997.4
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40 |
no. 52
国際理解教育の実践的展開 : 教材の共有化をめざして / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 1998.1
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41 |
no. 53-56
「総合的な学習」の実践研究 : 当事者に聞く 我が校の歩み / 中央教育研究所 [編]
小学校編 - 中学校編/その2. - 東京 : 中央教育研究所 , 1998.6-
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42 |
no. 57
学校を変える「総合的な学習」: 実践校の歩みから学ぶ / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 2000.11
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43 |
no. 58
中学生の生活とメディアに関する調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 2001.6
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44 |
no.59
21世紀における基礎学力 : 生活者の求める学力と学校のあり方 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 2002.4
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45 |
no. 61
小学生の英語の学習状況と理解力の調査研究 / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2002.11
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46 |
no.62
再考21世紀における基礎学力 : 生活者の求める学力と学校のあり方 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 2003.4
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47 |
no.63
教師と児童・生徒間のコミュニケーションに関する国際比較
東京 : 中央教育研究所 , 2004.4
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48 |
no.64
基礎学力・教育改革等に関する教員の意見 : 小・中学校教員を対象にした全国調査から
東京 : 中央教育研究所 , 2004.6
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49 |
no. 65
情報モラルを中心にしたIT教育に関する国際比較調査 / 中央教育研究所[編]
東京 : 中央教育研究所 , 2005.9
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50 |
no. 67
21世紀における学校教育・国語科の在り方 : 小学校国語科専門用語候補の選定と理解度調査及び考察 / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2007.5
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51 |
no.68
教育改革等に関する教員の意見 : 新しい教育課程、総合的な学習の時間、英語教育等について
東京 : 中央教育研究所 , 2007.7
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52 |
no.69
学力と教育に関する国際的調査と事例研究 : 教育改善のためのヒント
東京 : 中央教育研究所 , 2008.10
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53 |
no. 70, 73, 75, 77, 80, 82, 83, 87
自律した学習者を育てる英語教育の探求 : 小中高大を接続することばの教育として / 中央教育研究所 [編]
[2009] - 8. - 東京 : 中央教育研究所 , 2009.3-
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54 |
no. 71
子どもたちの生涯に生きる食育の実践 / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2009.5
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55 |
no. 72
教師と児童・生徒の教科書の使い方および教科書観に関する調査 : 小学校・中学校・高等学校を対象に
東京 : 中央教育研究所 , 2009.6
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56 |
no. 74
小学校算数における和算の活用 / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2011.3
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57 |
no. 78, 81, 85 . 学校における「宗教にかかわる教育」の研究 ; 1-3
日本と世界の「宗教にかかわる教育」の現状 / 中央教育研究所 [編]
[1],[2],3. - 東京 : 中央教育研究所 , 2012.10-
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58 |
no. 79, 88
教師と児童・生徒のデジタル教科書に関する調査 : 小学校・中学校を対象に / 中央教育研究所 [編]
[その1],その2. - 東京 : 中央教育研究所 , 2013.5-
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59 |
no. 84
教育改革に関する教員の意識調査 : 小学校・中学校を対象に / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2015.8
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60 |
no. 89
デジタル教科書に関する意見聴取報告書 : 学習者用デジタル教科書をどう考えるか(座談会) / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2016.12
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61 |
no. 90
人口減少問題と学校教育 / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2017.6
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62 |
91, 94
自律した学習者を育てる言語教育の探求 : 小中高大を接続することばの教育として / 中央教育研究所 [編]
9,10. - 東京 : 中央教育研究所 , 2018.5-
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63 |
no. 92
高校教員の教育観とこれからの高校教育 / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2018.11
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64 |
no. 93
小学校プログラミング教育の理論と実践 : 22の実践事例 / [赤堀侃司ほか執筆] ; 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2019.5
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65 |
no. 95
人口減少問題と教育実践 / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2019.9
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66 |
96
自律した学習者を育てる言語教育の探求 : 小中高大を接続することばの教育として / 中央教育研究所 [編]
11. - 東京 : 中央教育研究所 , 2020.10
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67 |
no. 97
中学校英語教科書における語彙調査 / 中央教育研究所 [編]
令和3年度版. - 東京 : 中央教育研究所 , 2021.5
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68 |
98
小学校教員の教育観とこれからの学校教育 : デジタル化の流れの中で / 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2022.8
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69 |
no. 98
小学校教員の教育観とこれからの学校教育 : デジタル化の流れの中で / [武内清ほか執筆] ; 中央教育研究所 [編]
東京 : 中央教育研究所 , 2022.8
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99
自律した学習者を育てる言語教育の探求 : 小中高大を接続することばの教育として / 中央教育研究所 [編]
12. - 東京 : 中央教育研究所 , 2023.1
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71 |
no. 100
子供の学びが広がる学習者用デジタル教科書 / 中央教育研究所 [編], [赤堀侃司ほか執筆]
東京 : 中央教育研究所 , 2023.5
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72 |
no. 101
特別支援教育における中高連携に関する研究 / 中央教育研究所 [編] ; [庄司一子ほか執筆]
東京 : 中央教育研究所 , 2023.6
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no. 102
未来を拓く道徳教育の探究 / 中央教育研究所 [編] ; [押谷由夫ほか執筆]
1. - 東京 : 中央教育研究所 , 2024.3
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