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スクール ベースト アプローチ ニヨル カリキュラム ヒョウカ ノ ケンキュウ
スクール・ベースト・アプローチによるカリキュラム評価の研究 = A study on school based approach to curriculum evaluation / 有本昌弘著
| 資料タイプ | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 学文社 |
| 出版年 | 2007.2 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | xiii, 397p ; 22cm |
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| 別書名 | 標題紙タイトル:Aiming at quality assurance and international cooperation in an age of leapfrogging in East Asia |
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| 一般注記 | 引用・参考文献: p335-389 2005年度大阪大学大学院人間科学研究科に提出された博士学位論文 |
| 著者標目 | 有本, 昌弘(1959-) <アリモト, マサヒロ> |
| 書誌ID | BB00118026 |
| ISBN | 9784762016219 |
| NCID | BA80179837 |