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ヒト ワ イカニ マナブ ノカ : ジュギョウ オ カエル ガクシュウ カガク ノ アラタナ チョウセン
人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦 / 全米科学・工学・医学アカデミー編
| 資料タイプ | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 京都 : 北大路書房 |
| 出版年 | 2024.4 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 大きさ | xix, 364p, 図版 [4] p : 挿図 ; 21cm |
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閲覧票 |
巻号 | 配架場所 | 請求記号 | 資料ID | 状態 | コメント | 貸出中予約 | 取 置 予 約 |
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教育図:19階書庫1 | 371.4||442 | 400062347 |
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| 別書名 | 原タイトル:How people learn II : Learners, contexts, and cultures 異なりアクセスタイトル:人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦 |
|---|---|
| 一般注記 | 監訳者あとがきに「本書は『How people learn II: Learners, Contexts, and Cultures』(『HLP II』 )の訳書である。原著は、2000年に米国学術研究推進会議から刊行された『How people learn』 (『HLP I』)の姉妹編としての位置づけにある。…日本においても2002年に訳書『授業を変える-認知心理学のさらなる挑戦』(北大路書房)が出版されて…」と記載あり。 標題紙裏に「This is a translation of How people learn II: Learners, contexts, and cultures, National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine...(C)2018 National Academy of Sciences. First published in English by National Academies Press, All rights reserved.」と記載あり。 監訳: 秋田喜代美, 一柳智紀, 坂本篤史 巻頭にカラー図版あり 文献: p285-335 索引: p363-364 |
| 著者標目 | 米国科学・工学・医学アカデミー <ベイコク カガク・コウガク・イガク アカデミー> 秋田, 喜代美 (1957-) <アキタ, キヨミ> 一柳, 智紀 (1984-) <イチヤナギ, トモノリ> 坂本, 篤史 (1984-) <サカモト, アツシ> |
| 件 名 | BSH:教育心理学 BSH:学習心理学 BSH:学習指導 |
| 分 類 | NDC9:371.4 NDC9:375.1 |
| 書誌ID | BB00536362 |
| ISBN | 9784762832499 |
| NCID | BD06436864 |