検索結果をRefWorksへエクスポートします。対象は1件です。
Export
RT Book, Whole SR Print DC OPAC T1 主体的・対話的で深い学びを実現する社会科学習指導のあり方 : さまざまな学習評価の方法・手段に焦点をあてて / 日本教材文化研究財団編 T2 調査研究シリーズ A1 日本教材文化研究財団 YR 2020 FD 2020.9 SP 171p PB 日本教材文化研究財団 PP 東京 LA Japanese (日本語) NO 文献あり NO 書誌ID=BB00526177; NCID=BC03661481; LK [OPAC]https://nieropac.nier.go.jp/opac/opac_link/bibid/BB00526177 LK [Webcat Plus]http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?hdn_if_lang=jpn&txt_docid=NCID:BC03661481 OL 58