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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #三宮 真智子)
該当件数:29件
情報に対する合理的判断力を育てる教育実践研究の必要性─大学で何をどう教えるべきか【ZJ-367】
教育研究論文索引 <EA10104345>
認知心理学からの学習論―自己学習力を支えるメタ認知【P811-2B1a-12】
教育研究論文索引 <EA10117011>
メタ認知を促すコミュニケーション演習の試み「討論編」―教育実習事前指導としての教育工学演習から【P811-2B4-9】
教育研究論文索引 <EA10084286>
学びのプロセス─認知心理学からみる基礎・基本【ZJ-48】
教育研究論文索引 <EA10087445>
考え学ぶ子どもをどう育てるか─学びのルネサンスのために【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10095505>
教師の研究能力を高めるための思考訓練コースの開発―教育情報基礎演習思考訓練コース【P811-2B2-13】
教育研究論文索引 <EA10045372>
成人期の学習特性とメタ情報処理能力【P811-2B1-4a】
教育研究論文索引 <EA10053796>
小学校段階における情報教育に対する一考察【P811-2B4-1】
教育研究論文索引 <EA10020779>
学びを調整するためのメタ認知を育む(<特集>学びを調整する子ども)【ZJ-34】
教育研究論文索引 <EA20211181>
思考・感情を表現する力を育てるコミュニケーション教育の提案:メタ認知の観点から【P811-2B4-19】
教育研究論文索引 <EA10099200>
コミュニケーション教育のための基礎資料─トラブルに発展する誤解事例の探索的検討【ZJ-367】
教育研究論文索引 <EA00009021>
「自分の考えをもつ」とはどういうことか(<特集>自分の考えをもてる子)【ZJ-48】
教育研究論文索引 <EA00034170>
AI時代に必要な「学び」とは何か(<特集>学ぶ意欲を高める)【ZJ-48】
教育研究論文索引 <EA20059693>
認知心理学の立場から――言葉を使って考えを組み立てる力を(〈特集〉考える力を育てる)【ZJ-48】
教育研究論文索引 <EA10149842>
教師と生徒のコミュニケーションスキルを分析する(<特集>教師と生徒のコミュニケーションを考える)【ZJ-104】
教育研究論文索引 <EA16330053>
メタ認知 : 学習力を支える高次認知機能 / 三宮真智子編著
京都 : 北大路書房 , 2008.10
図書
教育心理学 / 三宮真智子編著
東京 : 学文社 , 2010.4. - (心理学のポイント・シリーズ)
メタ認知で「学ぶ力」を高める : 認知心理学が解き明かす効果的学習法 / 三宮真智子著
京都 : 北大路書房 , 2018.9
根拠産出トレーニングの効果に関する補足的検討 : 呈示される例の質は産出に影響するか【P743-8C-112】
教育研究論文索引 <EA20056276>
根拠産出トレーニングが高校生の意見文生成に及ぼす影響【P631-1B3-23】
教育研究論文索引 <EA20059471>