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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #中井 悠加)
該当件数:12件
イギリスの詩教育に関する一考察【ZJ-608(CD-ROM)】
教育研究論文索引 <EA00028143>
詩創作指導の評価に関する一考察─Anthony Wilsonの論を中心に【ZJ-608】
教育研究論文索引 <EA00035696>
イギリスの国語教育における詩創作指導論の展開 : 国語教育雑誌 English in Education の調査を中心に【P741-1Bb2-61】
教育研究論文索引 <EA16218307>
書くことの学びをどのように促すのか : National Writing Project の検討を中心に【ZJ-608】
教育研究論文索引 <EA16208242>
<論点>国語科における「詩創作指導」の可能性とは(<特集>国語教育2022年の論点)【ZJ-155】
教育研究論文索引 <EA20209863>
現代イギリスにおける詩創作指導の理論と実践─Sandy Brownjohn's to rhyme or not to rhyme?(1994)を中心に【P741-1Bb2-59】
教育研究論文索引 <EA00031842>
イギリスにおける詩創作指導に関する研究─Fred Sedgwickの理論と実践を中心に【ZJ-649】
教育研究論文索引 <EA00035944>
S.Dymokeの詩創作指導の理論と方法 : 下書きと評価を中心に【ZJ-649】
教育研究論文索引 <EA16222100>
発達論から見た詩創作指導の可能性―James Brittonの理論検討から【P741-1Bb2-60】
教育研究論文索引 <EA16201861>
初任者用実践的指導力向上ハンドブックと指導教員用初任者支援ハンドブックの開発と運用(2) : 初任者教員と指導教員による運用を通じた成果と課題【P741-1B21-24】
教育研究論文索引 <EA20072610>
教員研修における企画・運営力の向上を目指した教師教育者育成プログラムモデルの開発 : 大学院授業科目での試行を通して【P741-1B21-25】
教育研究論文索引 <EA20079383>
読む文化をハックする : 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか? / ジェラルド・ドーソン[著] ; 山元隆春, 中井悠加, 吉田新一郎訳
東京 : 新評論 , 2021.1
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