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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #加藤,尚裕)
該当件数:10件
「振り子の特性」に関する概念形成の研究─自由試行を中心にして【ZJ-618-40.3】
教育研究論文索引 <EA10065186>
経験と科学概念を結ぶ調べ活動のさせ方【ZJ-208】
教育研究論文索引 <EA16254443>
メタ認知を促す授業づくり : 「学び方アイテム」を使った指導の効果(<特集>メタ認知を生かした指導)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA20207610>
小学校で育てる「エネルギー」の見方や考え方─「電気の働き」と「電気の利用」の事例を通して【ZJ-158】
教育研究論文索引 <EA00036391>
自分の考えを自他に見えるように表現する力をどのように指導するのか(<特集>「表現力」を理科で鍛える)【ZJ-194】
教育研究論文索引 <EA10140494>
振り子の特性に関する概念獲得と観察・実験活動に見られるメタ認知―小学校第5学年「振り子のはたらき」を事例として【ZJ-618】
教育研究論文索引 <EA10150984>
メタ認知ツールとしてのコンフリクトシートの利用に関する試み―小学校第5学年「おもりの働き」の授業を事例として【ZJ-618】
教育研究論文索引 <EA10151000>
空気の膨張に関する「考えの対立」を取り入れた事例研究−小学校第4学年「空気とかさ」の事例を通して【ZJ-720】
教育研究論文索引 <EA16206364>
初歩的な観察能力を育てる指導の試み―小学校第3学年 特設単元「石をくらべよう」の実践を通して【ZJ-427】
教育研究論文索引 <EA10150321>
学校ビオトープQ&A / 鳩貝太郎監修 ; 大熊光治,加藤尚裕,村川栄編著
東京 : 東洋館出版社 , 2001.3
図書