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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #古屋 恵太)
該当件数:12件
後期デューイ存在論における「個性」(individuality)概念の考察【ZJ-172】
教育研究論文索引 <EA10094948>
IQ論争期におけるジョン・デューイの「個性」(individuality)概念の展開【ZJ-58】
教育研究論文索引 <EA10077048>
学会誌に見る教育哲学の「役立ち」問題(<特定課題研究助成プロジェクト報告>教員養成課程における教育哲学の位置づけに関する再検討)【ZJ-172】
教育研究論文索引 <EA00011135>
教育哲学の「役立ち」に関するテクストとコンテクストの考察─現在の教員養成課程の改編における教育哲学の位置づけを考えるために(<特集>教員養成と教育哲学)【ZJ-172】
教育研究論文索引 <EA00012375>
自律の「近代」への批判者としてのジョン・デューイ─プラグマティズムの美学と社会的構成主義の観点から【ZJ-623】
教育研究論文索引 <EA00033875>
ジョン・デューイにおける「探究」と「誠実」に基づく学び : 実践知を支える「真正性」問う(<特集>これからの学校教育を支える実践知の創造に向けて(1))【ZJ-441】
教育研究論文索引 <EA20080987>
大恐慌期におけるジョン・デューイの「集合的」(collective)なものに関する考察【ZJ-58】
教育研究論文索引 <EA16218689>
異界・外部としての日常世界、恐怖としての教育―学級文庫の一冊、寺村輝夫『消えた2ページ』の考察【P361-4B10-26】
教育研究論文索引 <EA10147162>
社会的構成主義によるデューイの道具主義の再評価に関する考察【ZJ-623】
教育研究論文索引 <EA10148903>
プタグマティズム、教員養成、そして近代教育思想批判【ZJ-172】
教育研究論文索引 <EA10151235>
エロスの教育哲学としてのデューイの道具主義─軟質と硬質の哲学の狭間で【P361-4A(1)-59】
教育研究論文索引 <EA00000537>
教員養成を哲学する : 教育哲学に何ができるか / 林泰成 [ほか] 編著
東京 : 東信堂 , 2014.9
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