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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #大隅 紀和)
該当件数:78件
視聴覚手法による学習題材の提示方法、およびその課題解決過程の研究【(375.27-137-1996)】
教育研究論文索引 <EA10099637>
インドネシアの1990年代後半の教育拡充計画―第二次国家開発25か年計画ブルサマ計画について【P811-2B1-10a】
教育研究論文索引 <EA10079816>
ケニヤ共和国の小学校、中等学校の現地調査【(P621-2Aa-92)】
教育研究論文索引 <EA10080745>
ハワイ教育局のエレクトロニック・スクール―1【ZJ-605-13.2】
教育研究論文索引 <EA10083160>
ハワイ教育局のエレクトロニック・スクール―2―スクールの受講方法と登録要請【ZJ-605-13.3】
教育研究論文索引 <EA10083161>
フィリピンの教員養成と理数科教育の現状―フィリピン教育大学PNUを中心に【P621-2Aa-94】
教育研究論文索引 <EA10083302>
フィリピンの理科教育事情【ZJ-190】
教育研究論文索引 <EA10083309>
フィリピン理数科教育プロジェクト技術協力SMEMDP(1994〜1999)の成果の検討【P741-1B25-2.1】
教育研究論文索引 <EA10083317>
科学教育分野の教育開発に対する協力活動の方策【(P621-2B1-14)】
教育研究論文索引 <EA10086816>
環境・国際化・情報化の新教科の可能性
教育研究論文索引 <EA10089811>
教育協力学の提言と技術移転―特に、科学教育の技術移転について【P621-2B1-12】
教育研究論文索引 <EA10091728>
教職の専門性の改善と高度化に関する調査の結果【P621-2B1-16】
教育研究論文索引 <EA10093393>
現職教師向け国際理解教育の公開講座の実施【P621-2B1-13】
教育研究論文索引 <EA10094289>
今後の科学教育協力の目標と技術移転の方策―フィリピンの理数科教育プロジェクト技術協力の経験から【(P741-1B25-1)】
教育研究論文索引 <EA10097473>
ワープロ操作テキスト【P811-2B2-8】
教育研究論文索引 <EA10040299>
小・中学生の日本語入力技能の評価方法の検討【ZJ-605-5.3】
教育研究論文索引 <EA10051712>
小中学校における日本語入力(ワープロ)の学習モデルの検討―情報教育としての取り組みを目指すために【ZJ-612-16】
教育研究論文索引 <EA10052119>
情報教育教材としての新聞コラム文章の漢字使用度の分析
教育研究論文索引 <EA10052577>
大学生における初中等レベルの理科知識の調査 (1)豆電球と乾電池の描写、(2)磁石の磁界の弁別、(3)ドーナツ型磁石の浮遊現象の解釈、(4)半切とつレンズが作る像の考察、について【P811-2B1-9a】
教育研究論文索引 <EA10056415>
日本語入力操作のカリキュラムの構成要素―2―小中学校の情報教育の一環としてのワープロ利用【P811-2B1-5a】
教育研究論文索引 <EA10059742>