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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #山本 宏樹)
該当件数:29件
なぜ学校で「行き過ぎた指導」が起きるのか(<特集>最悪の結果をまねく前に・・・教員の「行き過ぎた指導」をどう防ぐか)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20057868>
国際教員調査TALISは現代の黒船か? : 教育的信念をめぐる闘争のゆくえ(<特集>TALIS-国際教員指導環境調査とは)【ZJ-723】
教育研究論文索引 <EA16218311>
休校中の地域巡回・家庭訪問は必要か?(<緊急企画>全国一斉休校要請を受けて(3) : 「全国一斉休校要請」で見えた課題は)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20199756>
生活困窮者向け公設学習支援はどこへいくのか(<特集>「学習支援」のゆくえ)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20199825>
インターネットを生きる子どもたち : その保護と教育(<特集>等身大のデジタルネイティブ世代)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20201721>
超情報化社会における公教育の基本問題 : 教育・脳育・人工知能(<特集>現代教育の基本課題を論じる)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20207124>
GIGAスクールの科学的根拠(エビデンス)(<特集>GIGAスクールの論点)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20208670>
2030年代、変貌する学校教育 : 「教育DX」はどこへ向かうのか<特集>学校はこれから何をめざすことになるのか : 入り乱れる各省庁の教育施策を整理し、教育改革の行く末を展望する)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20216443>
生徒指導提要の改訂と子どもの権利保障 (<特集>生徒指導提要を読む)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20221841>
学校を暴力から解放せよ【ZA-58】
教育研究論文索引 <EA20218546>
「不登校」統計の不都合な真実(教育情報№1172)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20223450>
「子どもの貧困」文献を読む(文献紹介 <特集>ともに考えよう「子どもの貧困」問題)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA00008816>
不登校公式統計をめぐる問題─五数要約法による都道府県較差の検証と代替案の吟味【ZJ-609】
教育研究論文索引 <EA00008865>
親子間暴力、その幻想と現実─モラルパニックをこえて(<特集>家族を生きるのが難しい)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA00031513>
校則・スタンダードに法と科学を : 法治型ゼロトレランスと「管理教育2.0」(<特集>学校スタンダードと無寛容(ゼロトレランス))【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20061689>
無言清掃はどこからきたのか(<特集>学校にしのびこむ「黙」)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20080674>
抵抗のための三つの方法 : 学校の同化圧力を超える(<特集>同調圧力と学校の自由)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA16241751>
校則指導の新たな争点 : 生徒指導の法化と修復的実践 (<特集>校則、子どもたちを苦しめていませんか?)【ZJ-220】
教育研究論文索引 <EA20083185>
データ駆動型教育の動向と論点(<特集>データ駆動型教育のゆくえ)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20216537>
なぜ今、ゼロ・トレランスが波及するのか : 後期近代における教育的信念のポリティクス(<特集>教室にやわらかな出会いを)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA16281841>