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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #木内 陽一)
該当件数:31件
篠原助市における「実際的教育学」の成立過程―1930年代の篠原教育学に関する覚え書き【P811-2B1-10a】
教育研究論文索引 <EA10100906>
自然の理性化について―西晋一郎の場合【ZJ-608-39.1】
教育研究論文索引 <EA10050043>
実験教育学から新カント派哲学へ―明治末年・大正期における篠原助市の外国教育学との取り組みについて【P811-2B1-9a】
教育研究論文索引 <EA10050263>
実験教育学の終焉―新教育学運動における教育理解と科学理論的基礎づけのずれ
教育研究論文索引 <EA10050264>
篠原助市のヘルバルト派教育学批判について【P811-2B4-6】
教育研究論文索引 <EA10050294>
篠原助市の中期教育思想研究の現状と課題【ZJ-608-38.1】
教育研究論文索引 <EA10050297>
篠原助市教育学の形成過程について―篠原の初期教育思想研究の現状と課題【ZJ-608-36.1】
教育研究論文索引 <EA10050298>
新カント派教育学の社会史に関する覚え書き【P811-2B4-7】
教育研究論文索引 <EA10052802>
精神科学的教育学と国家社会主義―ドイツ教育学における論争の現状について【P811-2B4-5】
教育研究論文索引 <EA10054401>
福井県師範学校附属小学校主事としての篠原助市の教育実践について【P811-2B1-7a】
教育研究論文索引 <EA10060614>
明治末年における「児童研究」の様態に関する一考察―高島平三郎と松本孝次郎を中心に【P811-2B1-8a】
教育研究論文索引 <EA10062076>
教育学における価値判断の自由性に関する一考察〜W.ブレツィンカを中心に〜
教育研究論文索引 <EA10004904>
技術学的教育理論における目的,手段,図式の考察〜現代ドイツにおける経験的教育学の問題点〜【ZJ-172】
教育研究論文索引 <EA10005361>
ヴォルフガング・ブレツィンカの教育科学論の研究(I)--「教育科学」の対象を中心として【ZJ-608】
教育研究論文索引 <EA16257579>
ウォルガング・ブレツィンカの教育科学論の研究(II)--事実性と規範性の関連を中心に【ZJ-608】
教育研究論文索引 <EA16257716>
明治末年・大正期におけるナトルプ受容の一考察―哲学と教育学を対比して【ZJ-608-40.1】
教育研究論文索引 <EA10120338>
『教育の実際』誌上における篠原助市の海外思想紹介について【ZJ-608-37.1】
教育研究論文索引 <EA10032600>
ヴォルフガング・ブレツィンカとイズラエル・シェフラー―現代ドイツ経験的教育学における分析的教育哲学受容の問題点【P811-2B1-5a】
教育研究論文索引 <EA10037750>
記憶と忘却 : 旧東ドイツ教育研究をめぐって(<シンポジウム>「日常」と教育理論 : 教育学的「実験」国家としての旧東ドイツ)【ZJ-563】
教育研究論文索引 <EA20029950>
理想化と歴史化の狭間にある新教育【P911-1Ad-60】
教育研究論文索引 <EA00031892>