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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #松浦 良充)
該当件数:43件
リベラル・エデュケイションと「一般教育」─アメリカ大学・高等教育史の事例から【ZJ-58】
教育研究論文索引 <EA10084673>
一般大学教職課程における演習形式授業の一つの試み―1990年度教育研究演習(教科書・学習指導要領研究)の授業報告【P363-59A-482】
教育研究論文索引 <EA10040754>
教育問題としての「指導」の概念・教育哲学的考察【P363-59A-445】
教育研究論文索引 <EA10044961>
最近の大学教育改革関係文献について―日本私立大学連盟教育研究問題検討部会『大学教育の刷新をめざして』(1993年9月)の検討を中心に【P363-59A-541】
教育研究論文索引 <EA10048178>
専門学科主義と一般教育改革―シカゴ大学時代のR.M.ハッチンズの課題と障壁(1)【P363-59A-501】
教育研究論文索引 <EA10055081>
「自治」という名のもとに─体験から考える大学改革問題【370.59-42-9】
教育研究論文索引 <EA10064974>
「大学」にとっての教員養成─「大学」像の流動化のなかで【ZJ-625-9】
教育研究論文索引 <EA10065624>
「大学」像の再構築と再組織化―シカゴ大学時代のR・M・ハッチンズの課題と障壁(2)【P363-59A-582】
教育研究論文索引 <EA10065625>
1980年代アメリカ教育改革論議と伝統主義教育思想(1)〜教育におけるエクセレンス概念の把握をめぐって〜【P363-50B-29】
教育研究論文索引 <EA10001086>
シカゴ・プランとR.M.ハッチンズ〜1930〜40年代のシカゴ大学カレッジ・カリキュラム改革をめぐって〜【P363-50B-28】
教育研究論文索引 <EA10003616>
ブラメルドによるハッチンズ批判の検討〜ハッチンズ自由教育思想の再評価に向けて〜【P363-50.B-27】
教育研究論文索引 <EA10005184>
リベラル・エデュケイションにおける「自由」の意味【ZJ-172】
教育研究論文索引 <EA10005246>
「大学設置基準」の改正をどう捉えるか―比較高等教育史研究の立場から【P363-59A2-16】
教育研究論文索引 <EA10032281>
1980年代アメリカ教育改革論議が残した課題―「エクセレンスの均等な達成」から「国家的教育目標・教育基準の設定」へ【P363-59A-460】
教育研究論文索引 <EA10035564>
アメリカ合衆国国家防衛教育法(1958年)の教育史的意義-ロックフェラー報告・コナント報告の人材養成論との比較において【P363-50B-30】
教育研究論文索引 <EA10037284>
AIと教育 : 技術革新に役立つ人材育成が教育の課題なのか(データ駆動型社会における人間と教育・1)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20083096>
テクノロジーとしての「教育」(データ駆動型社会における人間と教育・2)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20083783>
新たな課題へ : 連載1年をふりかえって(データ駆動型社会における人間と教育・13)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20204759>
個別最適化、公教育の目的・内容、教育概念の再構成 : 新たな論点(データ駆動型社会における人間と教育・14)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20205611>
教育研究学会における議論 (データ駆動型社会における人間と教育)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20210120>