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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #柴田 義松)
該当件数:120件
新学習指導要領の問題点と実践的課題―「基礎・基本の確実な定着」をめぐって【ZJ-640-29】
教育研究論文索引 <EA10105198>
戦後教育課程改革から何を学ぶか―昭和40年代―教育の現代化
教育研究論文索引 <EA10108435>
総合的な学習の学び方とその教育課題【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10109230>
基礎・基本の確実な定着を図るには【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10090379>
教育課程研究の回顧と展望―私のカリキュラム研究【ZJ-483】
教育研究論文索引 <EA10091389>
教科内容・教材研究の復興を期す(戦後教育方法研究と21世紀教育)【ZJ-640-24】
教育研究論文索引 <EA10092861>
学び方教育と利用指導
教育研究論文索引 <EA10042210>
学習能力の獲得の機能
教育研究論文索引 <EA10043125>
教師と教育課程【ZJ-636-19】
教育研究論文索引 <EA10045303>
授業改革の課題(1)―学び方指導による授業改革
教育研究論文索引 <EA10050915>
教科教育の理論
教育研究論文索引 <EA00013434>
最近のソビエト教授学の研究動向
教育研究論文索引 <EA00024190>
子どもの問いをふくらます教育(特集 子どもの主体性と教師の働きかけ)【ZJ-94】
教育研究論文索引 <EA10004576>
器を変えることより、中身の充実を(特集 私の「教育改革」論〜変革への展望と課題〜)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10009439>
〈特集〉子どもの主体性と教師の働きかけ【ZJ-94】
教育研究論文索引 <EA10012111>
個を生かす「学び方」学習〜授業観の転換をこそ〜(特集 授業論5〜個を生かす授業〜)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10012167>
個性教育と学び方学習(「個性重視教育」のあり方を探る(1)〜「個性重視教育」の当面する課題〜)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10012321>
あいまいな基礎・基本と「個性を生かす教育」の危険性(特集 教課審「中間まとめ」の批判)【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA10012624>
「生活科」で社会科のどこが変るか(特集 「生活科」登場は社会科をどう変えるか)【ZJ-185】
教育研究論文索引 <EA10017465>
低学年カリキュラムの構成原理について―問うことを学ぶ授業づくり―(低学年カリキュラム・生活科の内容・方法および評価)【ZJ-640-20】
教育研究論文索引 <EA10058514>