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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #馬場 卓也)
該当件数:10件
数学教育協力における文化の果たす役割─ケニアにおける数学教育の事例を基に【P741-1B25-5.1】
教育研究論文索引 <EA10106158>
開発途上国における民族数学を基盤としたカリキュラム構成原理の研究―動詞型カリキュラムの開発とそのケニア数学教育への適用【ZJ-86.1】
教育研究論文索引 <EA10087225>
開発途上国における学力国際調査の意義と可能性─アフリカ三ヶ国における数学教育を事例として(<公開シンポジウム>学力調査の国際比較―学力観と政策をめぐって)【ZJ-611】
教育研究論文索引 <EA00030007>
教育開発研究における教科教育アプローチ―理数科教育の視点より(〈特集〉教育開発・協力研究の多様な展開)【P741-1B25-10.3】
教育研究論文索引 <EA10147584>
多様な価値観を有する社会・時代における算数教育【ZJ-86.2】
教育研究論文索引 <EA10150815>
数学教育の内発的発展へ向けたプロセス重視の国際協力アプローチ(<特集>世界の教育改造モデルとしての日本の算数・数学教育とその成果)【ZJ-86.2】
教育研究論文索引 <EA16267422>
国際比較調査の開発途上国の教育開発に対するインプリケーションに関する考察─ガーナ国TIMSSレポートを事例として【P741-1B25-11.2】
教育研究論文索引 <EA00006708>
国際教育協力における授業研究アプローチの可能性─ザンビアの事例をもとに【P741-1B25-12.2】
教育研究論文索引 <EA00026129>
バングラデシュ国初等理数科における教授的力量の評価枠組み構築に向けた授業の立体的考察【P741-1B25-8.2】
教育研究論文索引 <EA10125926>
図でみる日本の算数・数学授業研究
東京 : 明治図書出版 , 2005.3
図書