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検索キーワード:(件名: #障害児)
該当件数:12件
交流教育に対する教師の意見【P661-1B4-44】
教育研究論文索引 <EA00003738>
学童保育において発達障害をもつ子どもを支援する(〈特集〉学童保育の課題)【ZJ-104】
教育研究論文索引 <EA00027419>
特別支援学校における性教育に対する意識と実態─国立大学法人の附属特別支援学校の教諭ならびに養護教諭を対象とした質問紙調査から【P421-1B3-5.1】
教育研究論文索引 <EA00031680>
「特別支援教育」の矛盾と克服【P552-2B1-53】
教育研究論文索引 <EA10125488>
盲学校における日常性の産出と進路配分の画一性 : 教師たちのリアリティワークにおける述部付与 : 帰属活動を中心に【ZJ-609】
教育研究論文索引 <EA16227882>
よりよい療育と保護者への支援のためには密接な連携が必要(<特集>ともに支える多職種の連携)【ZJ-243】
教育研究論文索引 <EA16228524>
「発達の遅れ」についてのQ&A10 : 発達の遅れのある子を受け持つ先生と保護者の方へ / 千葉県特殊教育センター [編]
[1],2. - [千葉] : 千葉県特殊教育センター精神薄弱児教育研究部 , 1994.3-. - (心身障害児教育資料 ; 23-24集)
図書
心身障害児の理解のために / 文部省 [編]
東京 : 文部省 , 1980
心身障害児の理解 / 文部省 [著]
東京 : 大蔵省印刷局 , 1990.5
障害児・障害者心理学特論 : 福祉分野に関する理論と支援の展開 / 大六一志, 山中克夫編著
改訂新版. - 東京 : 放送大学教育振興会 , 2019.3. - (放送大学大学院教材 ; 8950652-1-1911 . 臨床心理学プログラム)
障害のある子どものきょうだい支援プログラム開発に関する実践的研究 : 家族関係に着目して / 阿部美穂子著
東京 : 多賀出版 , 2019.1
揺れる心が自分をつくる : 放課後活動だからできること / 村岡真治著
東京 : 全国障害者問題研究会出版部 , 2013.7