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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #加藤 明)
該当件数:54件
自己実現を援助する基礎・基本の指導と評価
教育研究論文索引 <EA10100332>
自分探しの旅としてのカリキュラムの作成─総合的な学習によって心の教育を【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10100556>
心の教育の基礎・基本を明確化する【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10104843>
総合的な学習と目標に準拠した評価―学習の自立をめざしての評価規準の活用【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10109218>
総合的な学習の学力と教科学習の学力についての課題と展望【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10109232>
評価からみた「総合的な学習」の指導のあり方について【P623-7A-31】
教育研究論文索引 <EA10117681>
評価規準を授業に生かす視点と方法【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10117705>
基礎学力を育てる授業づくり【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10090402>
教育の基本を踏まえた授業とは【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10091174>
算数の学力観を転換する―興味・関心・意欲を高める指導のあり方
教育研究論文索引 <EA10048429>
思いやこだわりを生かす「拡散的な」授業―思いやこだわりをどのように授業に生かしていくか
教育研究論文索引 <EA10049114>
生活科の現状と課題―指導と評価の一体化という視点からの提言
教育研究論文索引 <EA10054157>
生活科の授業で子どもの内面を読む―ねがいとねらいからの成長の読みとり
教育研究論文索引 <EA10054166>
「ほめことば」の教育実践を【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10064012>
「指導と評価の一体化」からみた授業改善の視点【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10064919>
「生活科で育つ力」とは【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10065402>
「総合的な学習」の単元及びカリキュラム作成のあり方について【P623-7A-32】
教育研究論文索引 <EA10065514>
<指導と評価の一体化>を実現していくために【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA10067275>
<特別企画>「総合的な学習」の授業づくりをどうするか(1)―<対論1>「自分探しの旅」を支援する、バランスのとれたカリキュラム開発、作成を【ZJ-48】
教育研究論文索引 <EA10074935>
習得・活用・探究を統合して真の「確かな学力」の実現を(移行措置・先行研究の留意点<特集>移行期の現場研究に問題はないか)【ZJ-143】
教育研究論文索引 <EA00008907>