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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #吉富 芳正)
該当件数:21件
なぜ今「伝え合う力」なのか【ZJ-205】
教育研究論文索引 <EA10126866>
<提言>新学習指導要領をどのように受け止め活用するか : キーワード「学びの地図」を手がかりにして【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA20035353>
時間割編成のキーポイント(<特集>現行→移行措置→新学習指導要領につなげる時間割編成のキーポイント)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20043137>
教師自身が押さえるべき深い学びのポイント(<特集>改めて問う、深い学びとは)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA20060915>
「対話的な学び」の重要性と学習指導の工夫(<第48回教育展望セミナー研究討議資料>これからの時代に向けた教育の改革と創造 : AIの時代を視野に入れた教師力)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA20077170>
教育目標や育てたい子ども像を明確にし全教師が共有した上で研修を行う(<特集>全面実施元年の今こそ見直す!新学習指導要領時代の校内研修)【ZJ-59】
教育研究論文索引 <EA20199786>
これから求められる資質・能力と指導や評価の工夫・改善(<特集>指導と評価の工夫・改善)【ZJ-112】
教育研究論文索引 <EA16269155>
生活科の形成過程に関する研究 : 協力者会議資料や協力者インタビュー調査等を通して / 研究代表者 吉冨芳正
研究成果報告書,インタビューの記録. - [東京] : [吉冨芳正] , 2013.3. - (科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書 ; 平成22-24年度)
図書
次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり / 吉富芳正編集
東京 : ぎょうせい , 2017.8
「深く学ぶ」子供を育てる学級づくり・授業づくり / 吉富芳正編集
東京 : ぎょうせい , 2017.8. - (次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり / 吉富芳正編集 ; 2)
新教育課程とこれからの研究・研修 / 吉富芳正編集
東京 : ぎょうせい , 2017.8. - (次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり / 吉富芳正編集 ; 3)
「社会に開かれた教育課程」と新しい学校づくり / 吉富芳正編集
東京 : ぎょうせい , 2017.8. - (次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり / 吉富芳正編集 ; 1)
学校の教育課程を評価する(<特集>新教育課程で求められる評価)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA20034131>
教員のカリキュラム・マネジメント力を高める養成と研修(フロントライン教育研究)【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA20078525>
社会的自立の基礎を促す学校教育の役割(〈特集〉子どもの社会的自立を促す教育の推進)【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA10150083>
教育の最新事情 / 樋口修資, 吉冨芳正, 林一夫共著
日野 : 明星大学出版部 , 2016.4
新教科誕生の軌跡 : 生活科の形成過程に関する研究 / 吉富芳正著 : 田村学著
東京 : 東洋館出版社 , 2014.6
教育委員会・学校管理職のためのカリキュラム・マネジメント実現への戦略と実践 / 村川雅弘 [ほか] 編著
東京 : ぎょうせい , 2020.4
子どもと教師のウェルビーイングを実現するカリキュラム・マネジメント / 田村知子 [ほか] 編著
東京 : ぎょうせい , 2024.4
カリキュラムマネジメントハンドブック / 田村知子 [ほか] 編著
東京 : ぎょうせい , 2016.6