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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #宮川 洋一)
該当件数:18件
創造性を高めるためには,教材をどのように精選し,どのような形であたえたらよいか―主として,5年酸性とアルカリ性の学習を通して
教育研究論文索引 <EA10130987>
<資料>自我状態及びエゴグラムと情報モラルに対する意識との関係【ZJ-367】
教育研究論文索引 <EA16213888>
電気回路学習の実体配線図作成における生徒のつまずきの分析に基づく学習指導方法の検討【P521-1B7-8】
教育研究論文索引 <EA10147225>
教職実践演習における模擬授業のあり方とICTを活用した評価方法に関する研究【P221-1B6-14】
教育研究論文索引 <EA20000386>
Visual Basicを活用したプログラミング学習における生徒の問題解決を支援するオンライン教材の効果【P221-1A-70】
教育研究論文索引 <EA00032636>
道徳的規範意識と情報モラルに対する意識との関係─中学校学習指導要領の解説「総則編」に示された情報モラルの考え方に基づいて【ZJ-367】
教育研究論文索引 <EA00036193>
中学校における校内LANを活用した生徒理解支援データベースシステムの開発と試験的運用―指導要録における「生徒の行動状況」の観察に焦点を当てて【P521-1B7-6】
教育研究論文索引 <EA10136854>
「情報とコンピュータ」におけるWebページ制作実習を支援する教育用HTML編集ツールの開発と評価【P521-1B7-7】
教育研究論文索引 <EA10143265>
学習者の思考力を高めるプログラミング教育の学習支援 / 宮川洋一, 森山潤著
東京 : 風間書房 , 2016.2
図書
義務教育段階における情報モラル教育に関する研究の動向と展望─CINII論文情報ナビゲーターを活用した学術研究の動向把握を通して【P221-1A-69】
教育研究論文索引 <EA00025398>
ビジュアルプログラミングの学習を支援するWebコンテンツの開発─プログラム作成時の問題解決過程に果たす役割に焦点を当てて【P641-3B2-19】
教育研究論文索引 <EA00030696>
「情報の科学的な理解」を問題解決的に育成するプログラミング教育の展望と課題─中学校技術科における実践研究の動向把握を通して【P641-3B2-20】
教育研究論文索引 <EA00030707>
「道徳の時間」の読み物教材を組み込んだ著作権学習の題材開発【ZJ-367】
教育研究論文索引 <EA16218069>
情報モラルの学習指導に対する中学生のレディネスの検討―測定尺度の再編に基づく実態把握の試み【P921-1B2-11.1】
教育研究論文索引 <EA10141586>
中学生における「情報社会に参画する態度」の形成度と情報関連機器の所有及び利用実態との関連【P521-1B-119】
教育研究論文索引 <EA10143537>
オブジェクト指向イベントドリブン型のプログラミングにおける問題解決過程の構造分析―プログラム作成能力との関連に焦点を当てて【ZJ-605-22.2】
教育研究論文索引 <EA10146270>
大学生の情報モラル意識形成に対する情動制御水準の影響【ZJ-367】
教育研究論文索引 <EA20013661>
「氷山モデル」を用いてネットワーク利用犯罪の問題に関する情報モラル意識の形成を図る授業実践の効果【ZJ-605】
教育研究論文索引 <EA20025356>