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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #山崎 博敏)
該当件数:51件
戦後における学校教員の需給状況―児童数増減と退職者が織りなす都道府県間の多様性【ZJ-608-41.1】
教育研究論文索引 <EA10108349>
大学法人理事会の役割構成とその構造変化【P741-1B6-25】
教育研究論文索引 <EA10111266>
学問分野と学部・学科―その対応関係の分析【P741-1Ba1-40】
教育研究論文索引 <EA10043314>
高等教育システムの理論モデルの検討【ZJ-608-33.1】
教育研究論文索引 <EA10047535>
高等教育における研究機能と教育機能一分化と統合【P741-1Ba-36】
教育研究論文索引 <EA10047545>
私立高等教育機関の組織変化のパターンとその要因・学校法人を分析単位として
教育研究論文索引 <EA10049299>
日本の私立大学における生成の諸類型―その1【ZJ-608-38.1】
教育研究論文索引 <EA10059509>
日本の大学におけるオペレーティング・ユニットの組織構造【P741-1Ba-38】
教育研究論文索引 <EA10059530>
日本の大学の組織的特性に関する因子分析【P741-1Ba-39】
教育研究論文索引 <EA10059536>
21世紀における学校教員の養成と確保─教員需要の変動と計画養成【ZJ-58】
教育研究論文索引 <EA10075676>
21世紀初頭までの都道府県別学校教員需要数推計【P741-1Ba-44.1】
教育研究論文索引 <EA10075829>
大学教員の需要と供給【ZJ-608】
教育研究論文索引 <EA16257736>
ドイツ語圏における大学の階層構造と学者の移動--18世紀末以降の医学の場合【P741-1B6】
教育研究論文索引 <EA16258556>
教育委員会 : 「全国学力調査」を、施策にどう生かせばよいか(<特集>「全国学力調査」をさらなる教育改善に生かす : 「点数向上」にとどまらず、エビデンスとするために)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20039484>
「学力の伸び」を測る「埼玉県学力・学習状況調査」の可能性(<特集>「全国学力調査」は、なぜ間違って活用されるのか)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20065197>
平成24年度「全国学力・学習状況調査」の結果と重要ポイント : 理科を中心に【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA16214793>
「全国学力調査」平均正答率の公表は何を意味するのか(<特集>「全国学校調査」の結果公表に、学校はどう対応すべきか)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA16233713>
中国四国各県における教員供給体制 : 過去と近未来(中国四国教育学会第65回大会公開シンポジウム発表要旨 : 教員養成機能の刷新)【ZJ-608】
教育研究論文索引 <EA16238622>
平成23年度全国学力・学習状況調査の特徴と今後の展望【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA16205882>
これからの少子化時代を見据えた採用計画は(<特集>「教師不足」問題の論点 : 学校教育界全体に求められるアクション)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20211764>