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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #松井 吉之助)
該当件数:30件
「教科課程」を考えるときに【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA10064588>
〈特集〉「もの」の燃焼の学習【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA10019636>
「指導書」をきる―化学変化と原子・分子
教育研究論文索引 <EA10031907>
『理科における学習指導と評価の工夫と改善』批判
教育研究論文索引 <EA10032677>
<視点>分子概念の導入問題 : 物質の基本的構成粒子(分子、原子、イオン)の導入順序【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA20216462>
化学教育のこれまでとこれから(<特集>化学の授業づくりこれまでとこれから)【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA20000188>
科教協草創期の議論をふまえて、今、何を目的にすべきなのか(<特集>自然科学教育の目的は何か)【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA20026675>
文科省「学力調査」とは何か(全国学力調査の本質は? : 決して理科の学力は測れない・中学校)(<特集>理科の学力とは)【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA20022981>
理論・実践中学校化学の授業 / 松井吉之助著
東京 : 同時代社 , 2001.10. - (シリーズ科学教育)
図書
授業づくり・構成と運営 / 松井吉之助編著
東京 : あずみの書房 , 1990.8. - (双書・理科授業の創造と理論化 ; 5)
「理化示教」教科書の成立と展開 : その悉皆調査的研究 / 松井吉之助著
東京 : 国立教育研究所科学教育研究センター , 1978
深層の理科教育 : 子どもの目教師の目 / 松井吉之助著
東京 : 同時代社 , 1998.11
カリキュラムづくりの前提【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10123854>
カリキュラムづくりの前提(2)【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10123856>
カリキュラムづくりの前提(3)【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10123857>
カリキュラムづくりの前提(4)【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10123861>
“受け入れるだけの学力"から“役立つ学力"の創造へ(1)【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10123863>
“受け入れるだけの学力"から“役立つ学力"の創造へ(2)【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10123867>
“受け入れるだけの学力"から“役立つ学力"の創造へ(3)【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10123869>
「平成17年度小学校学力向上を図るための調査」理科の検討―小学校5学年理科調査票【ZJ-543】
教育研究論文索引 <EA10145318>