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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #石田 恒好)
該当件数:39件
指導要録の改訂と新しい「通知表」作成のポイント【ZJ-134】
教育研究論文索引 <EA10099326>
日本の教育評価史 この25年【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA10116302>
新指導要録―改善の趣旨と要点【P343-7B3-2】
教育研究論文索引 <EA10053020>
「個を生かす」指導と評価〜「情意的学力」に視点を据えて〜(特集 教育評価論(8)〜「個を生かす」評価〜)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10001603>
〈特集〉行動及び性格の評価をどう行うか
教育研究論文索引 <EA10008956>
〈特集〉通信簿の新しい動向【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA10009045>
人間形成と教育評価〜指導と評価の一体化に,さらに磨きを〜(特集 教育評価論5〜個を育てる評価〜)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10009047>
学習評価【ZJ-466】
教育研究論文索引 <EA16259228>
教育と標準検査(<特集>標準検査の理解と活用のしかた)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA20200139>
確かな証拠に基づく評価の在り方(<特集>これだけはおさえたい学習評価の基礎基本)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA20212550>
小学校国語こうすればできる観点別評価の手順 : データの集め方・判定の仕方 / 石田恒好[ほか]編
東京 : 図書文化社 , 1994.5
図書
小学校算数こうすればできる観点別評価の手順 : データの集め方・判定の仕方 / 石田恒好[ほか]編
小学校新しい補助簿の作り方・使い方 : 実践事例集つき / 石田恒好編著
東京 : 図書文化社 , 1995.3
中学校新しい補助簿の作り方・使い方 : 実践事例集つき / 石田恒好編著
新・通信簿 / 石田恒好著
改訂. - 東京 : 日本図書文化協会 , 1981.3
新・通信簿 : 通信簿改善のための指針 / 石田恒好著
東京 : 日本図書文化協会. - 東京 : 図書文化社(発売) , 1972.5
新指導要録を見て(<特集>新しい指導要録)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA00029280>
指導と評価を一体化した授業づくり(<特集>指導と評価を一体化した授業づくり(1)─国語、社会、英語、音楽、家庭)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA00034207>
目標準拠評価の現状と課題【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA10126660>
通信簿・補助簿の意義(<特集>通信簿・補助簿)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA20041713>