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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #臼井 嘉一)
該当件数:37件
社会科カリキュラム論と「総合的な学習の時間」【ZJ-645-87】
教育研究論文索引 <EA10100954>
戦後の平和教育論を問いなおす・(7)―平和教育の独自性と子どもの戦争認識【ZJ-143】
教育研究論文索引 <EA10108400>
福島大学改革と「教員養成学部」の再編【ZJ-58】
教育研究論文索引 <EA10118164>
教育内容行政論と学習指導要領―「高校社会科」教科名変更をふまえて【P261-1B1-17】
教育研究論文索引 <EA10044891>
社会科カリキュラムと社会問題―日生連「日本社会の基本問題」の検討【P261-1A-54.1】
教育研究論文索引 <EA10050333>
社会科カリキュラム論の課題【P261-1B1-15】
教育研究論文索引 <EA10050334>
社会科授業展開の<環>と授業技術【ZJ-640-17】
教育研究論文索引 <EA10050479>
社会科授業論の課題【P261-1B1-22】
教育研究論文索引 <EA10050480>
社会問題に正対することとシティズンシップを育成すること(シンポジウム「今、社会科とは何かを問う」)【ZJ-643-41】
教育研究論文索引 <EA10050678>
戦後の歴史教育と人物学習
教育研究論文索引 <EA10055165>
中学校社会科カリキュラムの融合性と統合性【ZJ-644-40】
教育研究論文索引 <EA10057742>
歴史教育における教科書の位置と役割
教育研究論文索引 <EA10063392>
「問題解決学習」論をとらえる視点(いま、なぜ問題解決学習なのか―戦後学力論の成果と課題)【ZJ-640-24】
教育研究論文索引 <EA10066048>
戦後日本の教育実践の全体像を捉える視点(課題研究 新しい学校づくりの課題と方法─戦後日本の教育実践に学ぶ)【ZJ-441】
教育研究論文索引 <EA00011041>
教師教育における教育実践力形成に関する研究動向(教育方法学の研究動向)【ZJ-640】
教育研究論文索引 <EA00011151>
アメリカ社会科教育課程論に関する一考察〜バース“社会科教育課程論"の検討〜【P261-1A-39.3】
教育研究論文索引 <EA10002539>
“総合社会科"論考【ZJ-644-33】
教育研究論文索引 <EA10017117>
共通一次試験と「現代社会」(特集 共通一次試験と「現代社会」)【ZJ-462】
教育研究論文索引 <EA10017200>
現代の学力問題をどう捉え、実践するか : 社会科・公民科を中心として(学力と授業づくり)(現代資本主義は変わったか)【ZJ-752】
教育研究論文索引 <EA20062981>
デジタルメディア時代の子どもの生活と認識【ZJ-640】
教育研究論文索引 <EA16205839>