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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #遠藤 真司)
該当件数:5件
国語科における「一貫した問い」の有効性 : 「読むこと」を通して実現する「主体的・対話的で深い学び」【P363-31B8】
教育研究論文索引 <EA20205322>
「対話的な学び」を生かして読み深める小学校国語科物語教材の指導方法 : 中心人物の心情の変化をどう読むか【P363-31B8】
教育研究論文索引 <EA20205326>
国語科の授業で育てる「話す力」(話す力を育てる時間)(<特集>うまく話せない子)【ZJ-48】
教育研究論文索引 <EA20062721>
国語科教育を基盤とする学級経営への支援 : 言語能力を磨いて育てる人間関係づくり【P363-31B8-11】
教育研究論文索引 <EA20075878>
学び続ける教師たち : 早稲田大学教師塾発 / 遠藤真司と早稲田大学教師塾の仲間たち共著 ; 遠藤真司編
東京 : 第一公報社 , 2023.9
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