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検索キーワード：(件名: #学習指導要領)
該当件数:526件
小学校社会科学習指導要領補説 / 文部省 [編]
東京 : 東京書籍 , 194809
図書
小学校体育における体力低下に応える授業の創造に関する一考察【P341-1B2-3】
教育研究論文索引 <EA10103410>
戦後の文部省著作音楽科教科書にみる教材構成の原理―音楽内容の系統性と生活題材の系統性との両立をめぐって【P361-11B-27】
教育研究論文索引 <EA10108390>
中学生に事実に基づき考える教科書を!―中学校教科書分析(1)世界史【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10113378>
中学校の新教育課程を考える(<特集>中学校・新要領下の授業づくり・1)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA16207336>
あらためて「言語/言語活動」について考える(<特集>教育における「言語/言語活動」とは)【ZJ-94】
教育研究論文索引 <EA16207802>
わが国の小学校音楽科における学力測定方法の開発 : 小学校音楽科の目標の変遷に注目して【ZJ-608】
教育研究論文索引 <EA16210487>
確かな学力を保障する授業改善<第41回教育展望セミナー研究討議資料>岐路に立つ教育の未来を考える)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA16211409>
技術分野のおける問題解決力の育成と学習評価の工夫改善(<特集>中学校の学習指導と学習評価の工夫改善(3) : 保健体育,技術・家庭,外国語)【ZJ-87】
教育研究論文索引 <EA16211456>
熊本県における「地域」の「生活課題」「生活文化」にかかわる家庭科の授業研究【ZJ-648】
教育研究論文索引 <EA16211775>
何のための「総合的な学習の時間」なのか : 教育課程の構造における総合活動の位置(<特集>総合活動と学力)【ZJ-34】
教育研究論文索引 <EA16211990>
分数の除法の意味理解に関する考察 : 単位当たりの大きさと割合の考え方に着目して【P411-3B5-27】
教育研究論文索引 <EA16212091>
理科授業において言語活動を充実させるための視点(<特集>理科における言語活動を再考する)【ZJ-158】
教育研究論文索引 <EA16212378>
音楽科における言語活動の特性(<特集>音楽科の「言語活動」を問う)【ZJ-94】
教育研究論文索引 <EA16214200>
「言語活動の充実」と学校図書館(<特集>学校全体で取り組む言語活動の充実と学校図書館の活用)【ZJ-87】
教育研究論文索引 <EA16214203>
英語教育と文学的教材[16] : 中高接続を踏まえた高校英語改善と工夫【P321-1B-35】
教育研究論文索引 <EA16214436>
「生命に対する畏敬の念」と道徳教育(学校における「宗教にかかわる教育」の研究 1 : 日本と世界の「宗教にかかわる教育」の現状)【370.5-90-78】
教育研究論文索引 <EA16214823>
地理教育における伝統とアイデンティティの扱い方【ZJ-688】
教育研究論文索引 <EA16214951>
学校が求められる学力と教育課程編成(<特集>教育改革の展開と公教育経営の課題 III、学力保障と教育課程経営)【P621-2B3-20】
教育研究論文索引 <EA16215160>
分析的処理と全体的処理の観点による小学校・中学校理科の学習内容の分類【ZJ-618】
教育研究論文索引 <EA16215805>
