教育研究論文索引

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データベース：教育研究論文索引

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メタデータID	EA16201083
論題	心理学評論(心理学評論刊行会)
請求記号	ZC-36
ISSN	03861058
教育研究論文 詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16201083/

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• 教授・学習活動を通じた数学的概念の変化(<特集>概念変化研究)【ZC-36】
• 学習者のもつ「素朴概念」と概念変化をうながす教授方略―ル・バーと組みかえ型ストラテジー(<特集>概念変化研究)【ZC-36】
• 概念変化のための協調過程―教室で学習者同士が話し合うことの意味(<特集>概念変化研究)【ZC-36】
• ラーニング・プログレッションズ―理科教育における新しい概念変化研究(<特集>概念変化研究)【ZC-36】
• 認知的/社会文化的文脈を統合した学習環境のデザイン研究―科学教育の領域に焦点を当てて(<特集>概念変化研究)【ZC-36】

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